Как доказать женщине, что ты девственник

[Второй пользователь]

Всё правильно Сандра говорит. Даже в этом твоём "психосексуальном развитии" ключевое слово - РАЗВИТИЕ. А развитие - это постепенный эволюционный процесс. Протяженный во времени. Лет в 13 у меня были дико наивные представления о сексе. Понимаешь что это что-то вроде классное, но больше нифига не понимаешь. А потом учишься налаживать контакт с девчонками. И там действительно "каждый день новое открытие", очень интересный и увлекательный процесс. Очень многое пересматриваешь, и не по одному разу. Пока не сложится какая-то приемлемая коммуникация, которая обоим будет интересна. Человеческое общение - это мега сложная херня, на самом деле. И это прекрасно! И если мозгов нету, то звиздец. Так ничего и не поймешь.

[Lotar]

Всё правильно Сандра говорит. Даже в этом твоём "психосексуальном развитии" ключевое слово - РАЗВИТИЕ.

Я по поводу основной мысли из того раздела Сексопатологии о задержке психосексуального развития. Выводы такие, что врачи объясняют, что если у вас с детства нет опыта сексуальных отношений, то у вас потом будут проблемы.

Лотар уже давно этим моментом озадачен (ему это странным кажется), но поскольку он не сексолог, то ему сложно обосновать свои мысли по этой проблеме, почему он с этим не согласен.
Не хочу повторять "подвиги" сексолога Юрий Иванец с Б17. Тот часто набрасывается с критикой на советские учебники, потом в процессе становится видно, что "воевать" ему нечем, но чтобы не выглядеть обосраным, он пытается завуалировать поражение с помощью запутывания оппонента во всяких мелких деталях. Обычно это выглядит так, что он начинает переключать внимание на моё понимание сведений из медицинской сексологии. В основном говорит, что я не понимаю, что там написано.
Но всё это уже после того, как он обосрался.

А развитие - это постепенный эволюционный процесс.

В пизду. Там пишут, что нужен опыт сексуальных отношений с детства. Когда про это развитие говорят.

Протяженный во времени.

Да. Я там показывал возрастные периоды развития сексуальности.

[Lotar]

Лет в 13 у меня были дико наивные представления о сексе. Понимаешь что это что-то вроде классное, но больше нифига не понимаешь.

Тут поподробней пожалуйста.

Я вот не помню, что знал и чего ещё не знал про секс в 13 лет. Из основного, я думал, что вот то, что я получаю при онанизме (тот оргазм), это не настоящее, в сексе этого всего больше (больше удовольствия и оргазмов).
Я только в 16 лет прочитал в медицинском журнале, что оргазм длится 10 - 15 секунд. До этого не помню - насколько был озадачен этими моментами, что вот на самом деле при дрочке я получаю тоже самое.

А потом учишься налаживать контакт с девчонками. И там действительно "каждый день новое открытие", очень интересный и увлекательный процесс.

Какой контакт? Ты с детского сада в школе для мальчиков учился?

Очень многое пересматриваешь, и не по одному разу. Пока не сложится какая-то приемлемая коммуникация, которая обоим будет интересна. Человеческое общение - это мега сложная херня, на самом деле.

Сексуальное общение?

И это прекрасно! И если мозгов нету, то звиздец. Так ничего и не поймешь.

Если нет психосексуального развития?

[Второй пользователь]

Я по поводу основной мысли из того раздела Сексопатологии о задержке психосексуального развития. Выводы такие, что врачи объясняют, что если у вас с детства нет опыта сексуальных отношений, то у вас потом будут проблемы

Нельзя людей одной гребенкой чесать. Есть люди умные, есть тупые, а есть средние. Очень топорно если. Средним нужны "нормальные сроки" - обычное психосексуальное развитие. Умные сами во всём за месяц разберутся, даже если их в лесу растить. А тупым хоть каждый день преподавай, они так ничему никогда не научатся.

В основном говорит, что я не понимаю, что там написано

Ну я тебе тут то же самое говорю. В твоих учебниках описание наблюдаемых явлений с подачей как для самых маленьких. А ты из этого какие-то священные писания делаешь, и толкуешь всё там сказанное как тебе вздумается

Там пишут, что нужен опыт сексуальных отношений с детства. Когда про это развитие говорят

Наверное имеется в виду общее определение. Сексуальные отношения как просто межполовые отношения. Ну там, просто видеть маму, маминых подруг, девочек в детсаду, тётенек на улице и на экране. Вроде как, в целом видеть женщин, видеть что они из себя представляют, как себя ведут. И учиться себя с ними как-то вести. Вроде даже в детском саду уже мальчиков учат по-особенному относиться к девочкам

[Второй пользователь]

Тут поподробней пожалуйста.

Я вот не помню, что знал и чего ещё не знал про секс в 13 лет. Из основного, я думал, что вот то, что я получаю при онанизме (тот оргазм), это не настоящее, в сексе этого всего больше (больше удовольствия и оргазмов).
Я только в 16 лет прочитал в медицинском журнале, что оргазм длится 10 - 15 секунд. До этого не помню - насколько был озадачен этими моментами, что вот на самом деле при дрочке я получаю тоже самое

Ээ... Я вообще не думал про "дрочку". Думал про женщин. Привлекали именно женщины своей энергетикой, своей живостью. В основном наверное какие-то дворовые девчонки, которые с пацанами постарше гуляли. Такие, мясистые молодки, из которых начинает переть подоспевшая сексуальность. Для мелкого пацанёнка это было прям супер-секси. На втором месте наверное те, которых в телевизоре видел. Ну в общем если какие сексуальные дамы попадались в поле зрения, то это будоражило. Я не понимал чем именно они привлекают, просто получаешь удовольствие от них, и всё. Про онанизм я честно говоря особо и не помню ничего толком, да и не хочется про это как-то В общем, не было абсолютно никакого акцентирования внимания на онанизме, всегда думал именно про живых женщин

[Второй пользователь]

я думал, что вот то, что я получаю при онанизме (тот оргазм), это не настоящее, в сексе этого всего больше (больше удовольствия и оргазмов)

Всё верно. Страстный секс по любви абсолютно несоизмерим по количеству удовольствия с онанизмом. Поэтому я и пропагандирую любофь

Какой контакт?

Обычный. Всякий. Любой. Изучать девчонок, узнавать их, взаимодействовать. Контактировать с ними

Если нет психосексуального развития?

Если нет интеллекта. Развитие происходит за счёт интеллекта. За счёт понимания как устроен мир и окружающие люди. Нет интеллекта - нет развития. Нет развития - нет секса. Это только инцелы считают что к красавчикам женщины сами приходят и на пипиську садятся. Но это инцелы, у них с башкой беды. На деле, любой у кого есть секс, скажет что нужно уметь контачить с противоположным полом. Даже красавчики так говорят, нет исключений

[Lotar]

Нельзя людей одной гребенкой чесать. Есть люди умные, есть тупые, а есть средние.

И что? Есть люди с нормальным психосексуальным развитием, а есть с нарушенным.

Ну я тебе тут то же самое говорю. В твоих учебниках описание наблюдаемых явлений с подачей как для самых маленьких. А ты из этого какие-то священные писания делаешь, и толкуешь всё там сказанное как тебе вздумается

Когда для меня что-то непонятно, то я сам это говорю. А в учебниках системный подход применяется.

Наверное имеется в виду общее определение. Сексуальные отношения как просто межполовые отношения. Ну там, просто видеть маму, маминых подруг, девочек в детсаду, тётенек на улице и на экране. Вроде как, в целом видеть женщин, видеть что они из себя представляют, как себя ведут. И учиться себя с ними как-то вести. Вроде даже в детском саду уже мальчиков учат по-особенному относиться к девочкам

И ещё про реализацию либидо, закрепление на практике. Если никого в детстве или в подростковом возрасте не трахнул, то развитие считается незавершённым.

"Каждому этапу и стадии свойственна фазность, которая является закономерностью психосексуального развития. В первой фазе (выработка установки) накапливается информация: на I и II этапах - о существовании полов, о половой роли, на III этапе - об особенностях полового поведения, его внешних проявлениях и сущности. Полученная информация усваивается и перерабатывается в соответствии с индивидуальными особенностями и нормами микросоциальной среды. Индивидуальную ориентацию в данной фазе можно считать завершенной только при наличии внутренней готовности к реализации сформированных тенденций. Во второй фазе (научение и закрепление установки) первых двух этапов в игровых ситуациях ("на практике") происходит научение определению полов и полоролевому поведению, на III этапе-реализации полового влечения. В процессе научения апробируются и закрепляются выработанные в первой фазе установки.

Социальная изоляция, в первую очередь лишение общения со сверстниками, ведет к искажению сексуального поведения, нарушениям реализации влечения не только у человека, но и у животных.

Платоническое либидо проходит первую фазу - "детской" влюбленности, желания духовного общения - и вторую фазу, когда происходит их реализация. На платонической стадии вполне достаточно совместного приготовления уроков, учебы за одной партой, занятий в одном кружке, просто внимания со стороны объекта влюбленности. В этом возрасте начинают постепенно распадаться однополые группы и коллективы. При гармоничном развитии в платоническую влюбленность включаются сначала отдельные элементы эротического фантазирования (желание остаться наедине, стремление к прикосновениям и ласкам), которые затем нарастают, их диапазон расширяется, и они занимают значительную часть свободного времени подростка. При переходе от платонической стадии либидо к эротической у подростка возникает интерес к интимной стороне взаимоотношения полов, эротической литературе. В художественных произведениях становятся привлекательными сцены свиданий, объяснений в любви и т. д. Даже описания, в которых взрослый человек не найдет и намека на сексуальность, возбуждают воображение подростка, толкают к эротическому фантазированию. Нередко этот интерес, как эпидемия, распространяется по коллективам подростков, оставляя интактными лишь детей с гормональной недостаточностью или с поломками в психосексуальном развитии на предыдущих этапах. Однако вторую фазу эротической стадии формирования либидо нельзя считать наступившей при ярком эротическом фантазировании и интересе до тех пор, пока они не реализуются с партнером. Только стабильная реализация завершает формирование эротической стадии. На эротической стадии реализация влечения чаще бывает без оргазма, на уровне фрустраций, что в плане биологического развития является прогрессивным, так как приводит к дальнейшим действиям, форсирует переход к сексуальной стадии. Наряду с этим имеются формы эротической реализации, подкрепляемые оргазмом. Долго практикуемые, они могут привести к своеобразной задержке формирования либидо. К подобным формам относится петтинг, который реализуется с партнером, и как суррогатная форма половой активности - мастурбация с аутоэротической направленностью, но образ партнера может присутствовать в фантазиях, подчас нереальных, содержащих элементы отклонения от нормальной сексуальности. При длительной задержке формирования либидо возможна фиксация на подобных формах активности вследствие подкрепления оргазмом. В этих случаях в эротическую стадию тесно вплетается сексуальное фантазирование и нельзя провести четкой границы между эротической и сексуальной стадиями становления либидо. Основной критерий завершенности стадии - закрепление на практике, т. е. вторая фаза."

Сексопатология. Справочник: Нарушения психосексуального развития. Основные этапы формирования сексуальности. 1990 г

[Lotar]

Ээ... Я вообще не думал про "дрочку".

Но там новый феномен получался (новые сексуальные впечатления). Надо было прояснить что это такое. В основном думал - насколько это занятие может быть вредным.

В общем, не было абсолютно никакого акцентирования внимания на онанизме, всегда думал именно про живых женщин

А дрочка на что была... На женщин ведь...

[Lotar]

Всё верно. Страстный секс по любви абсолютно несоизмерим по количеству удовольствия с онанизмом.

Меня интересовали конкретные аспекты. Я до онанизма думал, что вот этих оргазмов обычно много. Но это я так думал из-за эротических снов. По впечатлениям из снов раньше ориентировался.
А на деле всё также как и при дрочке: в начале стимуляция, потом оргазм и всё.


Кстати, как дрочить начал, то постепенно эротика перестала сниться.

Обычный. Всякий. Любой. Изучать девчонок, узнавать их, взаимодействовать. Контактировать с ними

И что? Ты был лишён общения с девочками?

Если нет интеллекта. Развитие происходит за счёт интеллекта.

Я про конкретное развитие.

Нет интеллекта - нет развития. Нет развития - нет секса.

Чаще наоборот.

Это только инцелы считают что к красавчикам женщины сами приходят и на пипиську садятся.

Такое мнение вполне обосновано. Конечно не прям так утрированно, но красавчикам проще.

На деле, любой у кого есть секс, скажет что нужно уметь контачить с противоположным полом.

Это про сексуальное поведение.

[Второй пользователь]

Такое мнение вполне обосновано. Конечно не прям так утрированно, но красавчикам проще

Чем вам так сильно эти красавчики в кашу насрали? Ты их в живую-то видел хоть раз, этих красавчиков? Они у тебя баб что ли отбирают? Ты на людей посмотри, у нас мужики либо гопники тощие, либо скуфердяи обрюзгшие. Вот они у тебя баб и отбирают, а никакие не красавчики. Инцелы со всей своей звиздобратией этих красавчиков даже в интернете не могут найти местных. Всё тащат каких-то зарубежных моделей